|
|
|
Фестиваль юных сказочников «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
Все детские общественные организации города были представлены командами уч-ся 3 - 4 классов. Это команды школы № 50 Пролетарского района (РДОД «Дети России»), № 68 Центрального района (ДОО «Преображение»), № 2 «Возрождение» Советского района (ДОО «Содружество»), № 59 Зареченского района (ДОО «СМИД»), НОШ № 9 Привокзального района (ДОО «Тулячок»), № 48 Зареченского района (ДОО «Пионеры Тульского края»). Фестиваль посвящался творчеству Х.К. Андерсена и проводился по сказке «Снежная королева». В составе команды играли Снежная королева, Герда, Кай, Ворон, Тролль, Принц и принцесса, Андерсен, Маленькая разбойница.
Конкурсная программа фестиваля была выстроена в соответствии с задачами, стоящими перед мероприятием, а именно: - популяризация мировой детской художественной литературы и расширение культурного кругозора; - развитие творческих способностей ребёнка через понимание им ценности мировой культуры; - развитие навыков сочинительства, грамотной выразительной устной речи как значимого условия успешности в общественной коммуникации и социализации; - способствование выработке у детей потребности в чтении детской художественной литературы; - воспитание любви и бережного отношения к художественному слову; - создание творческой атмосферы и возможности проявить себя посредством литературы, культуры и искусства; - знакомство учащихся младшего школьного возраста с ГДОД «Юная Тула».
Таким образом, Снежная королева принимала участие в конкурсе, направленном не только на скорость и аккуратность, но и на интеллектуальные способности участниц.
Конкурс для Герд «Пойми меня» подразумевал умение не только объяснять слова из сказки, но и работать в паре с участником из команды. Конкурс для Маленьких разбойниц проходил по мультипликационному фильму «Снежная королева». Внимательно просмотрев отрывок, участникам было предложено ответить на вопросы по сказке.
Конкурс для Кая «Да – нет» подразумевал знание литературного произведения детьми и умения на слух определять правильность происходящих событий, фактов или явлений в сказке. Конкурс для Троллей также подразумевал знание литературного произведения и последовательность событий, происходящих в нем. Музыкальный конкурс для Воронов был направлен на умение участников правильно определять звучание музыкального инструмента.
Танцевальный конкурс для Принцев и принцесс подразумевал наличие творческих способностей у детей и умения двигаться под музыку разных стилей. Волонтерский конкурс подводил определенный итог творчества писателя. Участникам было предложено сформулировать фразу о смысле человеческих ценностей, принадлежавшую перу писателя. В итоге мероприятия команды выбрали для себя такие ценности, как человечность, отзывчивость, доброту и соучастие; красоту живого человеческого сердца, крепкую дружбу и самоотверженную любовь.
Вся конкурсная программа имеет большое психологическое значение. Ребенок приобретает опыт публичного выступления, реализует себя в различных сферах досуговой деятельности, учится достигать собственную цель и стремится к выполнению командной цели, учится оценивать и анализировать свое выступление и выступление соперника, и следовательно, делает большой шаг на пути к социализации в обществе. Грамотно был подобран состав жюри, которое представляли: Жигулина И.В., заведующая информационно-методическим отделом Дворца детского (юношеского) творчества; Синькова Г.И., заведующая библиотекой; Мананникова Е.А., руководитель вокального коллектива «Студия эстрадной песни НОТА» Центра «Преображение», Смирнова Н.В., педагог-психолог Центра «Преображение». Большой опыт и профессионализм членов жюри позволяют судить о компетентном подходе к разработке и оценке критериев конкурсной программы фестиваля. За большую подготовку команд к городскому фестивалю грамотами Дворца детского (юношеского) творчества были награждены руководители ДОО районов города и классные руководители школ – участниц.
МБОУ СОШ № 2 «Возрождение» - Принцесса Кадина Валерия; МБОУ НОШ № 9 – Снежная королева Никитина Любовь; МБОУ СОШ № 48 – Маленькая разбойница Безрукова Екатерина; МБОУ СОШ № 50 – Тролль Миронова Екатерина; МБОУ СОШ № 68 – Герда Ефимова Диана; МКОУ СОШ № 59 – Принцесса Алферова Анастасия. Все участницы получили именные грамоты Дворца детского (юношеского) творчества и памятные медали. Каждая команда стала победительницей в одной из номинаций фестиваля: «Лучший музыкальный номер» - МБОУ СОШ № 2 «Возрождение» «Лучшие сказочные герои» - МБОУ НОШ № 9 «Самая сказочная команда» - МБОУ СОШ № 48 «Лучшие сценические костюмы» - МБОУ СОШ № 50 «Самая творческая команда» - МБОУ СОШ № 68 «За волю к победе» - МКОУ СОШ № 59 Все команды – участницы были награждены грамотами управления образования администрации г. Тулы, кубками и сладкими призами.
В итоге победу одержала команда юных сказочников МБОУ СОШ № 2
«Возрождение», которая и забрала главный приз.
2 место заняла команда МБОУ СОШ № 50 3 место заняла команда - МБОУ НОШ № 9
1 место заняла команда МБОУ СОШ № 2 2 место заняла команда МБОУ СОШ № 50
|
19 декабря 2012 года состоялся городской фестиваль юных сказочников «Снежная королева». Проведение городского фестиваля – инициатива детской общественной организации «Преображение». Поэтому, сами активисты стали и режиссерами, и сценаристами и ведущими праздника.
Вместе с командами работали наставники – волонтеры. Этот факт имеет большое преимущество, так как развивает наставничество среди старшеклассников-активистов и учит их методике проведения творческих форм КТД; наблюдается прямая передача опыта старших младшим, где младшие заимствуют манеру поведения, приобретают умения и навыки в конкретной совместной деятельности; возможность для каждого раскрыться как личность вокруг интересного дела; удовлетворение возрастных потребностей: у младших - иметь «пример», походить на него; у старших - утвердиться в роли лидера; сотрудничество старших и младших значительно обогащает отношение детей в таких объединениях, непременно воспитывается уважительное отношение и к старшим, и к младшим.
В ходе праздника выступили юные артисты вокального объединения «Студия эстрадной песни НОТА» Центра «Преображение».
Конкурсная программа фестиваля подразумевала соревнование в знании литературного произведения и была подобрана таким образом, что интеллектуальные задания чередовались с творческими.
В ходе фестиваля были выявлены лучшие герои в каждой команде: