| Секреты диагностики эмоционального и личностного развития младшего школьника |
|
|
Были рассмотрены следующие вопросы: 1. Цели и задачи диагностики. 2. Библиотека диагностических методик. 3. Подбор пакета методик в зависимости от запроса клиента и предполагаемой проблемы. 4. Особенности процедуры диагностики. 5. Интерпретация результатов диагностики (примеры из практической деятельности). 6. Психологическое заключение по результатам диагностики.
На семинаре присутствовали педагоги-психологи МБОУ ЦО№№ 28, 12, 31, 49, 40, МБУ ДО "Центр ППСС", ГУТО КЦСОН №1, ГУ СОН ТО "Регионального ресурсного центра "Перспектива".
Все участники подтвердили актуальность тематики, предлагаемой на семинаре: "Интересная и актуальная тематика, востребованная для работы." (педагог-психолог КЦСОН №1) "На семинаре рассмотрено много детальных вопросов, а также примеры из практики, что очень важно для качественной работы." (педагог-психолог ЦО№12) "Новая информация, услышанная на семинаре была актуальна и пригодится в профессиональной деятельности." (педагог-психолог "Центра ППСС" ) "Полезно делиться практическим опытом.., материалами и методиками." (педагог-психолог, учитель дефектолог "Центра ППСС" ) "Структурированные, системные знания с объяснением механизмов и примерами." (педагог-психолог ЦО№28) "Тематика и форма изложения материала актуальны. Есть потребность развивать собственные компетенции в данном направлении." (педагог-психолог ЦО№28 ) Также участники семинара высказали свои пожелания по усовершенствованию процесса проведения данного мероприятия, а именно: - предусмотреть небольшой перерыв; - увеличить шрифт на слайдах презентации.
Спасибо за здоровую критику, мы обязательно учтём ваши замечания и постараемся сделать ваше участие в наших семинарах максимально комфортным и плодотворным.
Напоминаем, что 2 часть семинара "Секреты диагностики эмоционального и личностного развития младшего школьника» посвящена использованию полученных на диагностике результатов в консультативной деятельности и состоится 13 декабря 2016 года.
|