С 2006 года в нашем центре реализуется городская отраслевая программа «Психологическая безопасность в образовательном учреждении». В этом учебном году нашим психологом Смирновой Натальей Викторовной была как обычно успешно, проведена работа с семиклассниками школ города Тулы.

Вот несколько слов о программе:

Городская отраслевая программа «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ»

Цель программы – содействие психологическими методами созданию безопасной образовательной среды, первичная профилактика зависимостей.

Задачи программы –

* вооружить участников образовательного процесса психологическими и психофизическими приемами эффективного общения;

* развить коммуникативные способности;

* снизить показатели тревожности, связанные с пребыванием в ОУ;

* повысить уровень стрессоустойчивости;

* развить навыки ассертивного (умения противостоять давлению) поведения и толерантности (снизить уровень чувствительности к негативным средовым факторам).

Программа реализуется с 2006-2007 учебного года. За этот период в программе приняли участие:

2006-2007,2007-2008 уч.год – учащиеся 5-х классов

2008-2009 уч.год – учащиеся 8-9-х классов

2009-2010 уч.год – учащиеся 10-х классов

2010-2011 уч.год – педагоги, учащиеся 5-х классов

2011-2012 уч.год – педагоги, учащиеся 6- х классов

2012-2013 уч.год – педагоги, учащиеся 7- х классов

Этапы реализации программы:

* Семинар для педагогов – психологов, работающих по программе;

* Тренинги – семинары для педагогов – психологов, работающих по программе;

* Проведение 1 этапа исследовательского периода по определению индивидуальных особенностей участников программы;

* Совещание с педагогами-психологами по итогам первого среза;

* Тренинговая часть городской программы «Психологическая безопасность в образовательных учреждениях» для учащихся образовательных учреждений (на базе образовательных учреждений)

* Тренинговая часть городской программы «Психологическая безопасность в образовательных учреждениях» для педагогов образовательных учреждений (на базе ЦПМСС «Преображение»)

* Проведение 2 этапа исследовательского периода по определению индивидуальных особенностей участников программы;

* Совещание по итогам работы за год и по результатам второго среза (выявление динамики), анализ эффективности психологического сопровождения в рамках Программы.